Ihre Aufgaben sind die musikalische Grundbildung, die Befähigung zum aktiven Musizieren, die Begabtenförderung und gegebenenfalls auch die Vorbereitung auf ein Musikstudium. Besonderen Wert legen Musikschulen auf das Erlernen des Zusammenspiels in Ensembles, Orchestern, Spielkreisen und Bands. Menschen aus sozialen Randgruppen werden durch spezifische musikalische Angebote integriert. Jeder Musikschüler wird auf diese Weise seinen Bedürfnissen entsprechend optimal gefördert und profitiert von diesen Erfahrungen ein Leben lang.

Für Musikschulen im VdM gelten qualitätsorientierte Richtlinien .

Unterrichtsangebote der Musikschulen orientieren sich am Strukturplan und an den Rahmenlehrplänen des VdM.

Die offene Musikschule

• will durch lebendigen Unterricht und vielfältige Angebote ihre Schüler begeistern.

• fühlt sich allgemein-erzieherischen Zielen verpflichtet, soweit ihnen mit Musikunterricht gedient werden kann.

• entwickelt auch für Erwachsene Konzepte.

• erklärt keine musikalische Erscheinungsform für Tabu.

• beobachtet aufgeschlossen alle Entwicklungen der Musikszene und prüft, ob sie musikpädagogisch darauf eingehen kann.

• will Gräben zwischen den musikalischen Stilen und ihrer Anhänger überbrücken.

• bringt ihre Schüler auch mit anderen künstlerischen Sparten in Kontakt (Bildende Kunst, Literatur, Theater, Medien).

(Kurzfassung eines von der Bundesversammlung verabschiedeten Leitbildes moderner Musikschularbeit)